Заняття школи педмайстерності «Військово-патріотичне виховання – сучасний погляд»

   18 квітня 2024 року  відбулося заняття школи педагогічної майстерності для вчителів «Захисту України», керівників гуртків та курсів за вибором військово-патріотичного профілю з метою розвитку творчого потенціалу педагогів в очній та дистанційній формах у сучасному освітньому процесі, підвищення ефективності занять з предмета «Захист України», гуртків та курсів за вибором військово-патріотичного профілю, вдосконалення практичних навиків та прийомів організації роботи  в умовах воєнного стану  на тему: «Формування компетентностей з цивільного захисту у здобувачів освіти  в реаліях сьогодення» в дистанційному форматі, модератором якого був методист центру виховнї роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти Борис Волянюк.

  Безпека людини, її життя і здоров’я визнаються в Україні найвищою соціальною цінністю. Уроки предмета «Захист України» повинні мати практичну спрямованість. Морально-психологічна  підготовка  здійснюється  в  ході  навчання  з  метою  формування морально-психологічної  готовності  та  спроможності  учнів  виконувати  покладені  на  них завдання,  переборювати  труднощі  та  долати  небезпеки  у  надзвичайних  ситуаціях, витримувати навантаження. Для цього на заняттях та тренуваннях учителями створюються  відповідні умови.

   Відповідно  до  поставленої  мети  окреслено відповідно до програми предмета такі  комплексні  освітні  та  виховні завдання:

• ознайомлення учнівської молоді з основами нормативно-правового забезпечення захисту України, цивільного захисту та охорони життя і здоров’я;
• підготовка учнів до захисту України, професійної орієнтації молоді до служби у Збройних  Силах  України  та  інших  військових  формуваннях,  визначених  чинним законодавством, до захисту життя і здоров’я, забезпечення власної безпеки і безпеки інших людей у надзвичайних ситуаціях мирного і воєнного часу.

   Відкрила захід Тетяна Магера, в.о. заступника директора з науково-педагогічної та виховної роботи ТОКІППО та презентувала свій виступ "Профілактика девіантної поведінки серед учнівської молоді в сучасних умовах."

   Відповідно до плану заняття працівниками ТОКІППО висвітлювалися питання:

  "Кодекс безпечного освітнього середовища у виховному вимірі" (Світозара Хома, завідувач центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти),

  "Формування  в учасників освітнього процесу практичних навичок і вмінь цивільного захисту в реаліях сьогодення (Олег Колодійчук, доцент кафедри змісту і методик навчальних предметів, кандидат педагогічних наук),

  "Вивчення розділу "Основи цивільного захисту" на заняттях предмета "Захист України" у закладах освіти області" (Борис Волянюк, методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти),

  "Захист учасників освітнього процесу та попередження ризиків вибухонебезпечних предметів в сучасних умовах" (Василь Трофимчук, методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти),

 "Здоров’язбережувальна компетентність у професійній діяльності педагогічних працівників" (Зоряна Борисюк, методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти).

   "Створенням  безпечного середовища під час проведення етапів Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри  "Сокіл" ("Джура")"(з досвіду роботи) поділився вчитель предмета "Захист України" Почапинського ліцею Підгороднянської ТГ Тернопільського р-ну Василь Фандалюк.

    На завершення заняття було підведено підсумки і прийнято методичні рекомендації, які разом з матеріалами презентацій направлені учасникам наради.

   Висловлюємо щиру вдячність Силам оборони України, які стримують окупантів та дають можливість провести освітній захід, виступаючим за цікаві та змістовні виступи та всім учасникам за ту сприятливу атмосферу зустрічі в дружньому педагогічному колі.

 

     

Завершальний етап вивчення предмета "Захист України"

Завершальний етап вивчення предмета "Захист України"

    Для встановлення єдиних вимог та створення безпечних умов для організації та проведення навчально-польових зборів з учнями/студентами, які вивчають предмет «Захист України» за тематичним планом № 1, та навчально-тренувальних занять з учнями/студентами, які вивчають предмет «Захист України» за тематичним планом № 2, і успішного завершення виконання програми предмета «Захист України» у 2023-2024 навчальному році 28 березня 2024 року у дистанційному режимі методистом центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти Борисом Волянюком було проведено інструктивно-методичне  заняття  з  питань їх організації та проведення.

   Зазначимо, що вивчення предмета "Захист України" завершується проведенням 3-х  денних  (18  годин)  навчально-польових зборів/занять і навчально-тренувальних занять, до організації та проведення яких залучаються обласні, міські/районні ТЦК та СП та органи місцевого самоврядування. Вони проводяться на  базах  військових  частин,  центрів  комплектування  та соціальної  підтримки,  лікувально-оздоровчих  установ,  базових  навчальних  закладів  та навчальних закладів з метою  практичного  закріплення  рівня  знань,  умінь  та  навичок  учнів/студентів  у  11  класі  наприкінці навчального  року. Програма  для проведення цих зборів/занять не залежить від потижневого навантаження і розрахована на 18 навчальних годин. Підсумкова оцінка за навчально-польові збори /заняття НПЗ і навчально-тренувальні заняття НТЗ виставляється окремо від семестрових та визначає річну на рівні з семестровими. Проведення  навчально-польових  зборів/занять,  навчально-тренувальних  занять  записуються    на  окремій  сторінці журналу, підсумкова оцінка за НПЗ виставляється перед річною оцінкою з предмета «Захист України» за другий рік навчання.

  Відкрила заняття в.о. заступника директора з науково-педагогічної та виховної роботи Тетяна Магера, яка побажала успішного вирішення завдань та презентувала питання "Військово-патріотичне виховання як компонент безпеки в умовах сьогодення". Тетяна Володимирівна наголосила, що головною метою військово-патріотичного виховання молоді є підготовка та виховання самовідданих, свідомих захисників Батьківщини, готових у будь-яких умовах вступити на захист територіальної цілісності та незалежності України.

   Завідувач центру виховної роботи, захисту прав диини та громадянської освіти Світозара Хома висвітлила формування патріотичних почуттів та громадянської компетентності здобувачів освіти на основі ціннісних ставлень, коли молоді громадяни держави ідентифікують себе українцями, патріотами рідної землі і свідомо стають на її захист.

  Епіцентром військово-патріотичного виховання є предмет "Захист України", вивчення якого виходить на завершальний етап – проведення 3-х  денних  (18  годин)  навчально-польових зборів/занять і навчально-тренувальних занять. Тож "Організація і проведення навчально-польових зборів (навчально- тренувальних занять) у 2023-2024 н. р." – тема виступу методиста центру виховної роботи, захисту прав диини та громадянської освіти Бориса Волянюка.

  Начальник відділу призову сектору комлектування Тернопільського ОТЦК СП, підполковник Юрій Дмитрів розповів про форми співпраці районних (об’єднаних міських) центрів комплектування та соціальної підтримки  з  місцевими органами управління  освітою та закладами освіти з питань військово-патріотичного виховання молоді та викладання предмета «Захист України».

  Питання безпеки є надзвичайно актуальними і на них загострив увагу  методист центру виховної роботи, захисту прав диини та громадянської освіти Василь Трофимчук.

  Поділилися досвідом організації і проведення навчально-польових зборів у Гусятинській територіальній громаді консультант відділу освіти Борис Чорній, у закладах освіти вчитель "Захисту України" Суразького ЗЗСО І-ІІІ ст. Шумської ТГ  Петро Николюк та керівник  допризовної підготовки Чортківського медичного фахового коледжу Віктор Дутчак.

 На завершення роботи були прийняті методичні рекомендації, які будуть надіслані у територіальні громади та закладам обласного підпорядкування та фахової передвищої освіти.

 Висловлюємо щиру подяку Силам оборони України за змогу провести інструктивно-методичне заняття, доповідачам за цікаві та змістовні виступи та всім учасникам цього заходу за створення необхідної ділової атмосфери.

 Бажаємо всім Божої опіки, здоров'я, сили, витримки в цей нелегкий час. Допомагаємо захисникам України. Тримаємо стрій. Переможемо разом!

 Слава Україні!

     

 

Заняття школи педагогічної майстерності "Військово-патріотичне виховання – сучасний погляд"

15 лютого 2024 року відбулося заняття школи педагогічної майстерності для вчителів "Захисту України", керівників гуртків та курсів за вибором військово-патріотичного профілю "Військово-патріотичне виховання – сучасний погляд". Тема заняття: "Сучасні військові технології та засоби ураження", де модератором був методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти Борис Волянюк.

На початку заходу, що пройшов в дистанційному форматі, учасників тепло привітала в.о. заступника директора Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти Тетяна Магера та презентувала виклад питання "Підготовка громадян України до національного спротиву: завдання та обов'язок кожного свідомого українця", окреслила завдання та завершила свій виступ словами генерала Валерія Залужного: "Ми хочемо отримати велику кількість патріотично вмотивованих громадян, які за короткий термін можуть взяти в руки зброю і завдати противнику таких втрат, що змусять того відмовитися від подальших бойових дій…"

Методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти Борис Волянюк висвітлив завдання і зміст теми 5 розділу 5 навчальної програми предмета "Захист України" від 2023 р. у "Аспектах вивчення теми "Сучасні військові технології та засоби ураження " програми предмета "Захист України" в реаліях сьогодення", звернувши увагу присутніх на тому, що у Міністерстві освіти і науки України планують навчити дітей керувати дронами. Для цього педагоги теж пройдуть відповідне навчання. А для міжшкільних ресурсних центрів будуть закуповувати не професійні FPV-дрони, а простіші й дешевші моделі, які літають на меншу відстань, але виконують ті самі функції.  За словами заступника міністра освіти і науки України Андрія Сташківа:“… учні можуть навчитися ним керувати, розуміючи суть управління дронами. Та “Ми навіть зупиняємо конкурс підручників із “Захисту України”, тому що хочемо зробити нову програму й відповідно до неї розробляти новий підручник”.

Василь Гайда, методист відділу методики навчальних предметів природничо-математичного циклу, технологій та фізичної культури, доктор філософії, розкрив на прикладі дитячого квадрокоптера  питання "Безпілотні літальні апарати: загальна будова, фізичні основи та їх практичне використання" та показав принцип керування цим літальним апаратом в реальному часі і обстановці  сховища інституту, так як була повітряна тривога і захід проводився у захисній споруді.

Демонстрував керування дитячим дроном Олег Миць, фахівець лабораторії STEM-освіти ТОКІППО, учасник бойових дій, розповівши і про "Різновиди та тактику застосування дронів різних типів в умовах загальновійськового бою".

Ділився з вчителями предмета "Захист України" та керівниками гуртків і курсів за вибором військово-патріотичного профілю із полігону своїми практичними порадами використання дронів в освітньому процесі закладу освіти керівник гуртка станції юних техніків м. Тернополя Володимир Наконечний, хоча через повітряну тривогу йому не було змоги продемонструвати льотні можливості дронів.

На завершення заняття школи педагогічної майстерності для вчителів "Захисту України", керівників гуртків та курсів за вибором військово-патріотичного профілю "Військово-патріотичне виховання – сучасний погляд" були прийняті методичні рекомендації щодо покращення організації та проведення  уроків, занять гуртків та заходів військово-патріотичного виховання.

Висловлюємо подяку героїчним Силам оборони України за мужність і стійкість у боротьбі проти кремлівських окупантів та можливість провести цей захід, бажаємо їм Божої опіки, здоров'я, сили і витримки; доповідачам ‒ за цікаві і змістовні напрацювання, їх донесення присутнім; всім учасникам ‒ за участь у цьому занятті та створення відповідної ділової атмосфери.

 

Педагогічні читання «Національний спротив в Україні: історія та виклики сьогодення»

«Народ, що не знає своєї історії,

є народ сліпців»

Олександр Довженко

 Тепер, в умовах повномасштабної війни, яку розв’язала рф проти України, вже ні в кого не викликає сумнівів той факт, що патріотичне виховання здобувачів освіти є пріоритетним напрямом в національній системі освіти. Актуальність патріотичного та духовного виховання юного покоління зумовлюється також і процесом формування в Україні громадянського суспільства, становлення єдиної нації.

Організація освітнього процесу закладів освіти з національно-патріотичного виховання передбачає виховання всесторонньо розвиненої особистості, здатної творчо мислити, активно творити в духовній і матеріальній сферах, самостійно й колективно виконувати суспільно важливі завдання, адекватно реагувати на виклики сучасності, пов’язані з боротьбою українського народу за незалежність.

Українська держава зможе розвиватися лише знаючи своє минуле, і пам’ятати, що саме історична свідомість є вищою духовною цінністю будь-якої нації.

Свободолюбність - це головна риса нашого народу, яка, звичайно, була і є не до смаку ворогам. Водночас для нас, українців, це аж ніяк не привід для розгубленості, а лише причина глибоко вивчати власну історію. Воювати нам доводилось багато і часто. Доводиться і сьогодні.

Кожне нове покоління українців боролося за свободу рідної землі. Кожні чверть століття нашими землями котилися хвилі боротьби за незалежність. За право українців мати незалежну державу заплатили власними життями тисячі патріотів. На жаль, це право ціною життів українських воїнів доводиться відстоювати і в наші дні. Сьогодні Україна продовжує боротьбу за незалежність і соборність.

22 січня 2024 року у Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти на платформі сервісу Google Meet відбулися педагогічні читання «Національний спротив в Україні: історія та виклики сьогодення» для педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти.

Організатор заходу – Олена Свистун, методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти ТОКІППО.

З вітальним словом до учасників звернулась Тетяна Магера, в. о. заступника директора з науково-педагогічної та виховної роботи ТОКІППО. Вона привітала усіх учасників заходу із Днем Соборності та 105-ю річницею проголошення Акта Злуки. Наголосила на важливості національного спротиву в Україні та єдності українського народу.

Під час педагогічних читань було обговорено низку виховних питань:

• Самоцінність та внутрішні опори як основа забезпечення готовності громадян України до національного спротиву, Світозара Хома, в. о. завідувача центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти ТОКІППО
• Окремі сторінки визвольної боротьби українського народу, Борис Волянюк, методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти ТОКІППО
• Життя і діяльність Євгена Сверстюка як приклад національного спротиву, Оксана Сесик, методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти
• Формування у вихованців почуття патріотизму на прикладах героїв громадянського опору в умовах сучасної російсько-української війни, Марія Голуб, методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти ТОКІППО
• Степан Бандера як провідник українського національного спротиву, Олена Свистун, методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти ТОКІППО
• Роль духовенства українських християнських церков у національному спротиві, Лілія Мудрик, методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти ТОКІППО
• Громадсько-політична діяльність Дмитра Левицького. Провід у національному житті, Юрій Петрик, учитель історії Тернопільського ліцею №21 - СМШ ім. І. Герети

До Дня Соборності України та 105-ї річниці проголошення незалежності Української Народної Республіки у читальній залі науково-педагогічної бібліотеки розгорнуто виставку літератури (ресурс доступу: https://docs.google.com/document/d/1gV7RFkWZAX8a9D5Ibu-PRJ2yY4zcFMb3/edit?usp=drive_link&ouid=113100745844183593655&rtpof=true&sd=true) та складено  тематичний рекомендаційний бібліографічний список (ресурс доступу: https://drive.google.com/file/d/19rqqnyaa0ISPvr8a4C4tYoKs5g9TvI2A/view?usp=drive_link).

Під час педагогічних читань доповідачі презентували цікаві матеріали щодо боротьби нашого народу за соборність і незалежність України на протязі багатовікової історії, розкривали подвиги  борців за свободу і єдність  українських земель в різні  історичні епохи.

Сподіваємось, що кожен з учасників педагогічних читань почерпнув для себе щось нове і корисне для використання в роботі.

     

Заняття школи педагогічної майстерності "Військово-патріотичне виховання – сучасний погляд"

 

Заняття школи педагогічної майстерності

"Військово-патріотичне виховання – сучасний погляд"

 

7 грудня 2023 року в дистанційному режимі на платформі Meet для вчителів предмета "Захист України", керівників гуртків та курсів за вибором військово-патріотичного профілю відбулося заняття школи педагогічної майстерності "Військово-патріотичне виховання – сучасний погляд" на тему "Вогнева підготовка – складова вивчення предмета "Захист України", курсів за вибором та гурткової роботи".

В.о. заступника директора з науково-педагогічної та виховної роботи ТОКІППО Тетяна Магера тепло привітала учасників заходу з початком роботи, минулим Днем Збройних України та Святого Миколая, з святою вірою у нашу ПЕРЕМОГУ та побажала плідної праці у вирішенні завдань військово-патріотичного виховання сьогодення.

"Самоцінність та внутрішні опори як засоби творення дієвого виховного середовища закладу освіти" були темою виступу завідувача центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти ТОКІППО Світозари Хоми, адже кожна особистість має мати внутрішній стрижень і правильну самооцінку для досягнення поставлених цілей.

Доцент кафедри змісту методик навчальних предметів, кандидат педагогічних наук Олеся Олексюк висвітлила "Виклики та перспективи використання технологій штучного інтелекту в освіті", адже сьогодні помітний стрімкий розвиток інтелектуальних машин, здатних виконувати функції, притаманні людському інтелекту.

Методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти ТОКІППО Борис Волянюк був модератором заходу та озвучив питання "Аспекти вивчення вогневої підготовки програми предмета "Захист України", курсів за вибором та гурткової роботи в час воєнного стану", зосередивши увагу присутніх на вимогах нормативних документів  для досягнення мети військово-патріотичного виховання, завданнях предмета та шляхах вирішення проблем вивчення вогневої підготовки у закладах освіти, особливо наголошуючи на виконанні, дотриманні заходів безпеки.

Учасник бойових дій Олег Миць, фахівець лабораторії STEM-освіти ТОКІППО, обговорюючи "Вогневу підготовку у військово-патріотичному вихованні здобувачів освіти в сучасних умовах" ділився досвідом творчого, компетентного підходу до вивчення предмета, зокрема окремих моментах стрілецької підготовки, необхідності здобуття предметних компетенцій і рекомендував проведення інтегрованих занять.

Презентуючи "Робототехніку в освітньому процесі закладів загальної середньої освіти" керівник гуртка Мишковицького ліцею Великоберезовицької територіальної громади  Тернопільського району Василь Михайленко дохідливо показав використання STEM-освіти на практиці, її предметне застосування в сучасних умовах, зокрема на полі бою, та зацікавлення учнів напрямком діяльності "Робототехніка".

Довелося учасникам заходу через агресію рашистських розбійників перервати заняття та діяти за сигналом "Повітряна тривога!". Тож  методичні рекомендації школи педагогічної майстерності "Військово-патріотичне виховання – сучасний погляд" не озвучені, а лише направлені на електронні адреси учасників.

Висловлюємо щиру вдячність Силам Оборони України за незламність духу, мужність, силу і витримку, стійкість і щоденний героїзм у відбитті кремлівської навали, всім доповідачам за цікаві та змістовні виступи та всім учасникам заняття школи педагогічної майстерності за створення відповідної атмосфери.

Слава Україні!

 

Рекомендації школи педагогічної майстерності

"Військово-патріотичне виховання – сучасний погляд" 

 

1.У 2023-2024 н.р. найважливішим компонентом є дотримання в умовах воєнного стану безпечних умов освітнього процесу з особливістю виникнення ймовірних ситуацій, коли вмикається сигнал «Увага всім! Повітряна тривога» чи ін. З огляду на реальну загрозу життю і здоров’ю учасників освітнього процесу внаслідок збройної агресії московитів, рекомендуємо вчителям неухильно дотримуватися порядку дій у разі увімкнення сигналів небезпеки під час здійснення освітнього процесу, що розроблені на основі рекомендацій Державної служби з надзвичайних ситуацій України.

2. Щоденно о 9 год. проводити хвилину пам'яті за загиблими захисниками України у боях проти московських агресорів та проявляти шану, християнське співчуття і милосердя родинам загиблих героїв.

3.Вивчення предмета «Захист України» проводити відповідно до програми предмета, затвердженої наказом МОН України № 1121-23 від 13.09.2023 р. в обсязі по 70 годин у 10 і 11 класах, відповідно методичних рекомендацій з предмета МОН України від 12.09.2023 р., спільного наказу департаменту освіти і науки та Тернопільського ОТЦК та СП від 08.08.2023 р. № 127/2.1-06/238агд, методичних рекомендацій ТОКІППО на 2023/2024 н.р. та керуючись розділом річного плану «Військово-патріотичне виховання та «Захист України»» закладу освіти. Під час проведення уроків та заходів військово-патріотичного спрямування неухильно дотримуватися правил безпеки  з відповідними інструктажами та записами у журналах.

4. Практикувати інтегровані уроки із предмета "Захист України" з іншими навчальними предметами та курсами

5. Проводити вишколи з вогневої та домедичної підготовки із заходами з формування належної фізичної витривалості юнаків і дівчат, виконання вправ спеціальної фізичної підготовки;;

6. Здійснювати ефективну профорієнтаційну роботу щодо пропаганди серед учнів військових професій, вступу випускників у заклади освіти військового спрямування,

7. Постійно надавати громадянам, зокрема учням (вихованцям), поточну інформацію з офіційних джерел, відомості про становище в Україні, успішні бойові дії Збройних Сил України проти московської навали.

8. Проводити у семестр 2 – 3 відпрацювання дій за сигналами цивільного захисту.

9. Використовувати  Електронний збірник дидактичних ігор із предмета «Захист України» / [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://didacticgameszu.blogspot.com/

         10. Радимо для військово-патріотичного виховання учнів та підвищення рівня навчання предмета «Захист України» використовувати журнал «Оборонний вісник»,  який  видається  Центром  військової політики та політики безпеки, рекомендований МОН України до використання в освітньому процесі закладів загальної середньої освіти (лист МОН України від 24.11.2023 №4/4619-23 «Про видання журналу "Оборонний вісник"») та використання матеріалу каналу "Армія ТБ".

 

 

Військово-патріотичне виховання учнів сучасної школи в реаліях сьогодення

 

Військово-патріотичне виховання учнів сучасної школи в реаліях сьогодення

Сьогодні у період війни, яку московія розв’язала і веде проти України, виникає нагальна  необхідність  переосмислення  зробленого  і  здійснення  системних  заходів, спрямованих  на  посилення  національно-патріотичного  виховання  дітей  та  молоді  – формування нового українця, що діє на основі національних та європейських цінностей. Сьогодні в  час  воєнної  загрози  військово-патріотичне  виховання  стало  пріоритетом  національно-патріотичного виховання. Його  зміст  визначається  національними  інтересами  України  і покликаний  забезпечити  активну  участь  громадян  у  збереженні  її  безпеки  від зовнішньої загрози.

Тож 30 листопада 2023 року для заступників директорів шкіл з виховної роботи та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників відбувся вебінар "Військово-патріотичне виховання учнів сучасної школи в реаліях сьогодення", модератором якого був методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти ТОКІППО Борис Волянюк.

Відкрила цей захід теплими словами побажань в.о. заступника директора з науково-педагогічної та виховної роботи ТОКІППО Тетяна Магера та презентувала присутнім надзвичайно актуальне питання "Військово-патріотичне виховання як компонент безпеки в умовах сьогодення", наголосивши, що національна безпека охоплює три основні категорії: людину, суспільство, державу і спочатку ми повинні виховати людину, потім бійця і лише потім воїна.

Армія потребує підготовленого резерву,  і  саме  заклади  загальної  середньої освіти забезпечують виконання цього завдання, адже на уроках предмета «Захист України» учні отримують початковий військовий вишкіл. Готовність Збройних сил України до виконання своїх функцій значною мірою залежить від її особового складу, зокрема підготовленості молоді до проходження військової служби, а сьогодні – військового вишколу для оборони рідного краю від кривавих орд кремля. Тож методисти центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти ТОКІППО висвітлили присутнім шляхи досягнення цієї мети, розкривши наступні питання:

 Борис Волянюк – "Предмет "Захист України" як епіцентр військово-патріотичного виховання та формування майбутнього захисника держави",

Оксана Сесик – "Синергія класичної педагогіки та інновацій сучасної школи – дієвий засіб формування  активного громадянина-патріота",

Марія Голуб – "Аспекти співпраці закладів освіти і батьківської громадськості у військово-патріотичному вихованні майбутніх захисників рідного краю",

Лілія Мудрик – "Духовно-моральне обличчя сучасного воїна України",

Олена Свистун – "Постать героя-оборонця Вітчизни в українському мистецтві".

"Військово-патріотичне виховання як засіб формування національно-патріотичної ідентичності українців" – практичний досвід роботи цікаво презентували директор ЗЗСО І-ІІІ ст. – ЗДО с. Товстолуг Антоніна Глуха  та вчитель "Захисту України" цього ж закладу освіти Іван Смільський з Великогаївської сільської ради Тернопільського р-ну.

На завершення вебінару "Військово-патріотичне виховання учнів сучасної школи в реаліях сьогодення" були прийняті методичні рекомендації щодо покращення організації та проведення  заходів складової національно-патріотичного виховання.

Висловлюємо подяку оборонцям держави – Силам оборони України за можливість провести цей захід, а доповідачам за цікаві і змістовні напрацювання, їх донесення присутнім та всім учасникам за участь у вебінарі та створення теплої, ділової атмосфери.

 

 

 

 

Заняття школи педагогічної майстерності "Військово-патріотичне виховання – сучасний погляд"

 

Заняття школи педагогічної майстерності "Військово-патріотичне виховання – сучасний погляд"

12 жовтня 2023 року в дистанційному режимі у ТОКІППО  для вчителів предмета "Захист України", керівників гуртків та курсів за вибором військово-патріотичного профілю  відбулося заняття школи педагогічної майстерності "Військово-патріотичне виховання – сучасний погляд".

Тема заняття – "Військово-патріотичні вишколи в умовах воєнного стану". Його відкрила в.о. заступника директора з науково-педагогічної та виховної роботи інституту Тетяна Магера. Тепло привітавши присутніх, Тетяна Володимирівна висвітлила питання "Військово-патріотичне виховання як компонент безпеки в умовах сьогодення", поділившись своєю презентацією та наголосивши, що національна безпека охоплює три основні категорії: людину, суспільство, державу і спочатку ми повинні виховати людину, потім бійця і лише потім воїна.

Борис Волянюк – методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти ТОКІППО був модератором заходу та розкрив питання "Аспекти вивчення тактичної підготовки програми предмета "Захист України" в час воєнного стану", звернувши увагу присутніх на рекомендованих змінах до програми предмета, запропонував шляхи вирішення цього питання  і зав'язав дискусію з оновлення програми.

Методист відділу методики навчальних предметів природничо-математичного циклу, технологій та фізичної культури, доктор філософії Василь Гайда презентував використання цифровізації та інноваційних технологій до змін на ринку праці  на початку ХХІ ст., інтеграційні ідеї використання інформаційно-комп'ютерних технологій та фізики для вивчення предмета "Захист України".

Свої напрацювання, ідеї і творчий підхід, досвід роботи продемонстрував Віталій Терлецький – автор програми гуртка "Сучасний воїн" і вчитель предмета "Захист України із НВК "Довжанківська ЗОШ І-ІІІ ст. – ДНЗ" Підгороднянської ТГ, розкриваючи питання "Військово-патріотичні вишколи з тактичної підготовки в сучасних умовах", звернувшись з пропозицією надати практичну допомогу у проведенні вишколів з тактичної підготовки та запросивши на свій блог.

На завершення заняття школи педагогічної майстерності "Військово-патріотичне виховання – сучасний погляд" були прийняті методичні рекомендації щодо покращення організації та проведення занять з предмета "Захист України", гуртків та курсів за вибором військово-патріотичного профілю.

Висловлюємо щиру подяку Збройним Силам України за можливість провести цей захід,  виступаючим за змістовні і цікаві напрацювання і їх донесення  до присутніх та всім учасникам за участь у занятті школи педагогічної майстерності та створення теплої, ділової атмосфери.