вівторок, 26 квітня 2022 р.
26 квітня 1986 року – день найбільшої в історії людства техногенної катастрофи
26 квітня 1986 року – день найбільшої в історії людства техногенної катастрофи. Під час експерименту на 4-му реакторі Чорнобильської атомної електростанції сталися два вибухи. В атмосферу Землі вирвалась хмара радіоактивного пилу – відбувся викид потужністю 300 Хіросім. Вітер поніс на північний захід небезпечні радіоактивні ізотопи, які осідали на землю, проникали у воду. За числом потерпілих від аварії Україна займає перше місце серед колишніх республік Радянського Союзу. Від радіаційного забруднення сильно постраждали також білорусь і росія. Потужний циклон проніс радіоактивні речовини територіями Литви, Латвії, Польщі, Швеції, Норвегії, Австрії, Фінляндії, Великої Британії, а пізніше – Німеччини, Нідерландів, Бельгії, досягнувши навіть східної частини США. 2 дні світ нічого не знав про вибух. 30 співробітників АЕС загинули внаслідок вибуху або гострої променевої хвороби протягом кількох місяців з моменту аварії, а 500 тисяч людей померли від радіації, за оцінками незалежних експертів. 8,5 мільйонів жителів України, білорусі, росії в найближчі дні після аварії отримали значні дози опромінення. 2293 українських міст і селищ забруднено радіоактивними нуклідами. Понад 600 тисяч осіб стали ліквідаторами аварії – боролися з вогнем і розчищали завали.
З 26 квітня до жовтня 1986 року Чорнобильська АЕС не працювала. У жовтні 1986-го 1-й і 2-й енергоблоки було знову введено в експлуатацію, а у грудні 1987 року відновив роботу 3-й. 4-й енергоблок не запрацював. У 1991 р. – на 2-му енергоблоці сталася пожежа, внаслідок якої була заблокована робота цього реактора. 15 грудня 2000 року Чорнобильську атомну електростанцію зупинено повністю. 29 листопада 2016 року завершили насування арки «Укриття» над 4-м енергоблоком. Він має гарантувати безпеку накриття над ЧАЕС до 2120 року.
Аварія на Чорнобильській АЕС призвела до непоправних медичних, економічних і соціальних і гуманітарних наслідків. За екологічними наслідками аварія переросла у планетарну катастрофу: радіоактивним цезієм було забруднено 3/4 території Європи.
Чорнобильська катастрофа стала одним із каталізаторів розпаду СРСР. Саме навколо проблеми ядерної катастрофи формувалися перші громадські організації, які перетворилися в політичну силу, наприклад, “Зелений світ” і Союз “Чорнобиль”.
За кількістю ядерних реакторів Україна посідає дев'яте місце у світі та п'яте в Європі. В Україні діють 4 атомних електростанції з 15 енергоблоками, одна з яких, Запорізька АЕС з 6 енергоблоками загальною потужністю в 6000 МВт є найпотужнішою в Європі. В Україні також існує ще чотири недобудовані АЕС. Чорнобильська мадонна застерігає людство про надзвичайну небезпеку нової катастрофи в час розгнузданої агресії варварських хижих орд московитів.
вівторок, 12 квітня 2022 р.
Семінар на тему: "Функціональна діяльність вчителя предмета "Захист України" в умовах воєнного стану "
8 квітня 2022 року в дистанційному режимі відбувся семінар на тему: "Функціональна діяльність вчителя предмета "Захист України" в умовах воєнного стану " для консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників та відповідальних за вивчення предмета "Захист України" у територіальних громадах. Захід проведено з метою обговорити шляхи реалізації функціональної діяльності вчителів предмета "Захист України" згідно вимог Закону України "Про основи національного спротиву" та постанови Кабінету Міністрів України "Порядок організації та здійснення загальновійськової підготовки громадян України до національного спротиву" в умовах захисту суверенітету, незалежності і територіальної цілісності від військової інтервенції московії.
Учасників семінару тепло привітала заступник директора з науково-педагогічної та виховної роботи ТОКІППО Тетяна Магера і побажала в цей тривожний час не падати в паніку, вірити у Збройні Сили України та намітити успішні шляхи своєї діяльності на педагогічній ниві.
"Організація проєктної діяльності здобувачів освіти в умовах воєнного часу" – виступ завідувача центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти ТОКІППО Світозари Хоми, яка надала конкретні рекомендації з організації, здійснення та висвітлення різних видів проєктної діяльності , а також рекомендувала закладам освіти долучатись до спецпроєкту "Наблизимо перемогу разом" наголосивши, що цей проєкт знайшов сьогодні схвалення Міністерства освіти і науки України і набув всеукраїнського масштабу.
Розкриваючи питання "Реалії сьогодення у військово-патріотичному вихованні та вивченні предмета "Захист України"" Борис Волянюк – методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти, звернув увагу на виконанні Закону України "Про основи національного спротиву" та постанови Кабінету Міністрів України "Порядок організації та здійснення загальновійськової підготовки громадян України до національного спротиву" в умовах захисту суверенітету, незалежності і територіальної цілісності від військової інтервенції московії, методичних рекомендацій ТОКІППО від 22 березня 2022 р., деталізувавши окремі їх пункти.
Функції вчителів предмета "Захист України" в час навязаної нашій державі війни є особливими, але головна – захист Батьківщини на обраному посту. Це жорстокий іспит і для педагогів, і їх вихованців. Виконання правил цивільного захисту в умовах надзвичайного стану воєнного характеру відіграє сьогодні і у відносно спокійних регіонах, яким є Тернопілля, важливу роль. Що повинні знати і виконувати учасники освітнього процесу – лейтмотив цікавого виступу вчителя захисту України Чортківської гімназії імені М. Шашкевича Сергія Коваля. Емоційно змістовний виступ з основ військової підготовки вчителя захисту України Довжанківської ЗОШ І-ІІІ ст. Підгороднянської територіальної громади Віталія Терлецького показав діяльність вчителя захисту України в реаліях воєнного стану, зокрема і в плані зміцнення матеріальної бази. Позаурочну діяльність вчителя предмета "Захист України" у надзвичайних умовах захисту держави чітко охарактеризував Ігор Чубей, вчитель захисту України ЗЗСО І-ІІІ ст. смт. Гусятин Гусятинської територіальної громади. Такий обмін досвідом сприяє психологійній стійкості, розвитку ініціативи, новим творчим здобуткам на шляху нашої перемоги.
На завершення роботи методист Борис Волянюк, який був ведучим цього семінару, відповів на запитання присутніх та були намічені рекомендації щодо закінчення навчального року з предмета "Захист України".
Висловлюємо щиру подяку виступаючим за чіткі, зрозумілі, аргументовані доповіді та всім учасникам семінару за творчу атмосферу проведення заходу.
середа, 6 квітня 2022 р.
Квадрокоптер-міношукач
Квадрокоптерно-переможно!
квадрокоптер-міношукач, який допомагає швидко знайти вибухонебезпечні об'єкти на поверхні та під землею. Хлопець виборов срібло на Виставці винаходів у Женеві.
8 травня
8 травня, в День пам’яті та перемоги, Україна вшановує кожного, хто боровся з нацизмом. Не менше заслуговують на увагу та пам’ять мирні ци...
-
Програма гуртка/факультативу "Основи медичних знань і допомоги" отримала гриф МОН України
-
Верховна Рада ухвалила в першому читанні зміни до Закону про початкову загальновійськову підготовку: що зміниться для учнівства батькам, ...
-
Заняття школи педагогічної майстерності "Військово-патріотичне виховання – сучасний погляд" 15 лютого 2024 року відбулося занятт...