8 травня

 8 травня, в День пам’яті та перемоги, Україна вшановує кожного, хто боровся з нацизмом. Не менше заслуговують на увагу та пам’ять мирні цивільні люди, які загинули або постраждали від бойових дій та окупації їхніх міст і сіл, діти війни, примусові робітники. Адже війна – це не лише танки, гармати й масштабні бої. Це – долі, мільйони маленьких і великих людських бід, які тривали роками. Для нашого народу Друга світова війна не лише історія перемоги над нацизмом, але також – національна трагедія. Українці, позбавлені власної державності, у ній змушені були воювати за чужі імперські інтереси та, інколи, вбивати інших українців.

 

Верховна Рада ухвалила в першому читанні зміни до Закону про початкову загальновійськову підготовку: що зміниться для учнівства

батькам, вчителям, Захист України, учням

978

0

Українські старшокласники й старшокласниці проходитимуть початкову загальновійськову підготовку, у межах якої опановуватимуть базові загальновійськові знання, практичні вміння й навички. Без поділу на навчальні плани для хлопців та дівчат.

Про це йдеться в проєкті Закону №11092 “Про внесення змін до деяких законів України щодо удосконалення системи початкової загальновійськової підготовки”, який Верховна Рада вже ухвалила в першому читанні.

Ознайомитися з текстом документа можна за посиланням.

Як зазначають автори ініціативи, остаточне ухвалення законопроєкту дасть змогу унормувати чинні Закони України щодо визначення поняття системи підготовки, яку здійснюють у закладах освіти під час вивчення предмета “Захист України”.

Зокрема, на їхню думку, це сприятиме осучасненню підходів до викладання дисципліни й розв’язанню питання стереотипізації ролі гендеру в питаннях захисту країни [Нагадаємо, що донині викладання предмета “Захист України” у школах складалося з двох тематичних планів – окремо для хлопців та дівчат.]

Наприклад, автори пропонують замінити в державних документах поняття “допризовна підготовка”, де йдеться винятково про юнаків, на “початкова загальновійськова підготовка”, яка охоплює представників і представниць обох статей.

Адже, як зазначила народна депутатка Наталя Піпа у Facebook, “захист України стосується кожного”, а тому навчання школярів і школярок має базуватися як на опануванні навичок накладати турнікет, так і роз’ясненнях, “чому українська державність важлива або чому нам треба бути частиною НАТО”.

“”Захист України” має навчати практичних речей – тактичної медицини, основ стрілецької справи. А головне давати відповіді на питання: “Хто я?”, “Чому я люблю свою державу?”, “Чому вона цінна для мене?””, – наголосила депутатка.

Згідно з положеннями законопроєкту, загальновійськову підготовку здійснюватимуть для:

• формування в школярів і школярок первинних загальновійськових знань;
• формування в учнів і учениць спеціальних компетентностей стосовно оборонної свідомості;
• ознайомлення старшокласників і старшокласниць з місцем та роллю громадянина держави;
• усвідомленням учнями й ученицями свого обов’язку щодо до національного спротиву й збройного захисту України.

“[Це] сприятиме формуванню суспільства відповідальних громадян України, які обізнані щодо дій, необхідних для забезпечення власної безпеки й безпеки інших людей у надзвичайних ситуаціях мирного і воєнного часу та мають високий рівень оборонної свідомості”, – йдеться в пояснювальній записці до проєкту закону.

6 травня - День піхоти Збройних Сил України.

 6 травня - День піхоти Збройних Сил України.

Піхота - це мужність і відвага, міць і лють.

Сталева піхота. Про них знає кожен. Це рушійна сила війни, це ті, хто йдуть першими в бій. Бути піхотинцем - вигризати кожен клаптик землі, не дивлячись на втому, люті морози чи пекельну спеку, жити і виживати в надзвичайних умовах, втрачати, і все ж, виконувати завдання. Бути піхотинцем - не боятись, а захищати і перемагати.

Свято було запроваджене у 2019 році з метою вшанування мужност…

Більше

Усі реакц

80-ті роковини битви під Гурбами

 

80-ті роковини битви під Гурбами

В ці дні минає 80 років, коли в кінці квітня 1944 року на прикордонних теренах Рівненської і Тернопільської областей проходили важкі кількаденні (21-25 квітня) бої найбільшого з’єднання Української Повстанської Армії під загальним командуванням Василя Кука (“Ле”, “Леміш”) з внутрішніми військами НКВС. Проявивши небачений героїзм, загони українських повстанців прорвали вороже кільце та вийшли з оточення. Гурби – це біль, це втрати, але не поразка. Це звитяга Українського духу і зброї.

Українські повстанці ці події називали так званою “великою крем’янецькою акцією”, а в сучасній Україні вони увійшли в історію як “Битва під Гурбами”. Завдяки дослідженням науковців, істориків та краєзнавців, відкриттям архівів бачимо, що зростання чисельності відділів УПА та їх бойова активність не залишилися поза увагою нової окупаційної радянської адміністрації й прифронтового командування військ Червоної армії та спричинили проведення декількох великих військових операцій внутрішніх військ НКВД. Зокрема, задумана керівництвом НКВС широкомасштабна операція передбачала збройний тиск на формування Української Повстанської Армії, їх вимушений відхід з Полісся, Волині, Поділля у “заплановані терени” та оточення і розгром їх на завершальному етапі. Тож 21–27 квітня 1944 р. проведено так звану “Кременецьку військову операцію”, що передбачала оточення і прочісування внутрішніми військами НКВС великого масиву лісів на кордоні між Тернопільською і Рівненською областями та знищення відділів УПА, їхніх баз, вишкільних таборів і мережі підпілля ОУН. До її проведення було залучено чотири стрілецькі бригади, кавалерійський полк, окремий танковий батальйон (22 легкі танки), два літаки ПО-2, разом приблизно 15 тис. солдат і офіцерів ВВ НКВС, а згідно з документами повстанської армії – понад 30 тис. з урахуванням червоноармійців з другої лінії німецько-радянського фронту. За даними науковців, в цьому оточенні опинилося близько 5 тис. осіб, серед яких: відділи та з’єднання крайових груп УПА-Північ та УПА-Південь чисельністю до 3 тис. вояків, новомобілізовані до лав УПА (від 1000 до 1500 осіб), працівники і члени підпілля (з мережі ОУН, шпиталів УЧХ тощо), а також цивільне населення, яке з різних причин залишило свої домівки і переховувалося в лісах.

Для української сторони битва під Гурбами – це широкомасштабні воєнні дії між підрозділами НКВД та відділами УПА, що включали в себе окремі бої, як оборонного, так і наступального характеру, штурми позицій, контратаки, прориви, формування резервів та ударних частин для вирішення тактичних завдань та інші оперативні дії. За приблизними підрахунками під час цих подій (22–25 квітня) між підрозділами НКВС і відділами УПА відбулося більше 20 боїв різного значення, які сьогодні потребують деталізованого вивчення та висвітлення.

У спогадах крайовий командир УПА-Південь Василь Кук відзначав, що битвою під Гурбами керував через крайовий військовий штаб УПА-Південь, який очолював шеф КВШ Василь Процюк (“Кропива”, “Микола”). Також, В. Кук наголошував на значній ролі у цій битві керівника оперативного (І) відділу КВШ й заразом командира з’єднання “Холодний Яр” Миколи Свистуна (“Ясен”) та водночас підкреслював, що все керівництво під час цієї битви було в руках членів Проводу ОУН: Василя Кука, Якова Бусела (“Галина”, “Київський”), який у той час тимчасово виконував обов’язки крайового командира УПА-Північ та Михайла Степаняка (“Дмитро”, “Лекс”, “Сергій”).

Про цю битву залишив досить детальні нотатки і сам Микола Свистун, в яких висвітлив і свою участь в цих боях та діяльність підпорядкованих відділів УПА, зокрема й про співпрацю між присутніми вищими командирами УПА “Кропивою”, “Енеєм”, “Черником” та “Лемішем”.

Редакція офіційного друкованого органу Проводу ОУН “Ідея і Чин” після загибелі Миколи Свистуна (“Ясен”) в бою 8 грудня 1944 р., у некролозі відзначила, що він – “командувач боїв на Гурбах”. І доречно зауважити, що після загибелі Українською Головною Визвольною Радою його двічі відзначено Золотим Хрестом бойової заслуги І кл. (1945, 1952) та підвищено до ступеня майора УПА. Слід також підкреслити, що ще за життя к-ра “Ясена” неформально часто титулували “генерал-хорунжим”, очевидно і за проведення найбільшої битви відділів УПА проти внутрішніх військ НКВС під Гурбами.

Тож попри чисельну перевагу радянської сторони в силах та засобах, зокрема в залученні технічної, авіаційної, танкової та значної артилерійської компоненти, вояки УПА витримали ворожий натиск, втримали займані позиції та з боями організовано вийшли з кільця оточення, при цьому зберігши військово-організаційну структуру відділів, в тому числі куренів, з’єднань і груп, та здатність вести масову повстанську боротьбу.

Сьогодні, коли Україна виборює свободу, знову проливається кров українських Героїв, як ніколи відчувається героїзм і незламність воїнів УПА, а молодіжні патріотичні організації виховують молодих героїв – борців за незалежність України, а також щорічно організовують на цих теренах Всеукраїнський патріотичний вишкіл молоді. Цьогоріч наймасовіша в Україні спортивно-патріотична теренова гра "Гурби – Антонівці", що поєднує елементи спортивного і морального вишколу, пройде 9-12 травня.

Гурби – це приклад для живих!

Це – голос історії, який важливо слухати не лише розумом, але й серцем!

 

Заняття школи педмайстерності «Військово-патріотичне виховання – сучасний погляд»

   18 квітня 2024 року  відбулося заняття школи педагогічної майстерності для вчителів «Захисту України», керівників гуртків та курсів за вибором військово-патріотичного профілю з метою розвитку творчого потенціалу педагогів в очній та дистанційній формах у сучасному освітньому процесі, підвищення ефективності занять з предмета «Захист України», гуртків та курсів за вибором військово-патріотичного профілю, вдосконалення практичних навиків та прийомів організації роботи  в умовах воєнного стану  на тему: «Формування компетентностей з цивільного захисту у здобувачів освіти  в реаліях сьогодення» в дистанційному форматі, модератором якого був методист центру виховнї роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти Борис Волянюк.

  Безпека людини, її життя і здоров’я визнаються в Україні найвищою соціальною цінністю. Уроки предмета «Захист України» повинні мати практичну спрямованість. Морально-психологічна  підготовка  здійснюється  в  ході  навчання  з  метою  формування морально-психологічної  готовності  та  спроможності  учнів  виконувати  покладені  на  них завдання,  переборювати  труднощі  та  долати  небезпеки  у  надзвичайних  ситуаціях, витримувати навантаження. Для цього на заняттях та тренуваннях учителями створюються  відповідні умови.

   Відповідно  до  поставленої  мети  окреслено відповідно до програми предмета такі  комплексні  освітні  та  виховні завдання:

• ознайомлення учнівської молоді з основами нормативно-правового забезпечення захисту України, цивільного захисту та охорони життя і здоров’я;
• підготовка учнів до захисту України, професійної орієнтації молоді до служби у Збройних  Силах  України  та  інших  військових  формуваннях,  визначених  чинним законодавством, до захисту життя і здоров’я, забезпечення власної безпеки і безпеки інших людей у надзвичайних ситуаціях мирного і воєнного часу.

   Відкрила захід Тетяна Магера, в.о. заступника директора з науково-педагогічної та виховної роботи ТОКІППО та презентувала свій виступ "Профілактика девіантної поведінки серед учнівської молоді в сучасних умовах."

   Відповідно до плану заняття працівниками ТОКІППО висвітлювалися питання:

  "Кодекс безпечного освітнього середовища у виховному вимірі" (Світозара Хома, завідувач центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти),

  "Формування  в учасників освітнього процесу практичних навичок і вмінь цивільного захисту в реаліях сьогодення (Олег Колодійчук, доцент кафедри змісту і методик навчальних предметів, кандидат педагогічних наук),

  "Вивчення розділу "Основи цивільного захисту" на заняттях предмета "Захист України" у закладах освіти області" (Борис Волянюк, методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти),

  "Захист учасників освітнього процесу та попередження ризиків вибухонебезпечних предметів в сучасних умовах" (Василь Трофимчук, методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти),

 "Здоров’язбережувальна компетентність у професійній діяльності педагогічних працівників" (Зоряна Борисюк, методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти).

   "Створенням  безпечного середовища під час проведення етапів Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри  "Сокіл" ("Джура")"(з досвіду роботи) поділився вчитель предмета "Захист України" Почапинського ліцею Підгороднянської ТГ Тернопільського р-ну Василь Фандалюк.

    На завершення заняття було підведено підсумки і прийнято методичні рекомендації, які разом з матеріалами презентацій направлені учасникам наради.

   Висловлюємо щиру вдячність Силам оборони України, які стримують окупантів та дають можливість провести освітній захід, виступаючим за цікаві та змістовні виступи та всім учасникам за ту сприятливу атмосферу зустрічі в дружньому педагогічному колі.

 

     

Завершальний етап вивчення предмета "Захист України"

Завершальний етап вивчення предмета "Захист України"

    Для встановлення єдиних вимог та створення безпечних умов для організації та проведення навчально-польових зборів з учнями/студентами, які вивчають предмет «Захист України» за тематичним планом № 1, та навчально-тренувальних занять з учнями/студентами, які вивчають предмет «Захист України» за тематичним планом № 2, і успішного завершення виконання програми предмета «Захист України» у 2023-2024 навчальному році 28 березня 2024 року у дистанційному режимі методистом центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти Борисом Волянюком було проведено інструктивно-методичне  заняття  з  питань їх організації та проведення.

   Зазначимо, що вивчення предмета "Захист України" завершується проведенням 3-х  денних  (18  годин)  навчально-польових зборів/занять і навчально-тренувальних занять, до організації та проведення яких залучаються обласні, міські/районні ТЦК та СП та органи місцевого самоврядування. Вони проводяться на  базах  військових  частин,  центрів  комплектування  та соціальної  підтримки,  лікувально-оздоровчих  установ,  базових  навчальних  закладів  та навчальних закладів з метою  практичного  закріплення  рівня  знань,  умінь  та  навичок  учнів/студентів  у  11  класі  наприкінці навчального  року. Програма  для проведення цих зборів/занять не залежить від потижневого навантаження і розрахована на 18 навчальних годин. Підсумкова оцінка за навчально-польові збори /заняття НПЗ і навчально-тренувальні заняття НТЗ виставляється окремо від семестрових та визначає річну на рівні з семестровими. Проведення  навчально-польових  зборів/занять,  навчально-тренувальних  занять  записуються    на  окремій  сторінці журналу, підсумкова оцінка за НПЗ виставляється перед річною оцінкою з предмета «Захист України» за другий рік навчання.

  Відкрила заняття в.о. заступника директора з науково-педагогічної та виховної роботи Тетяна Магера, яка побажала успішного вирішення завдань та презентувала питання "Військово-патріотичне виховання як компонент безпеки в умовах сьогодення". Тетяна Володимирівна наголосила, що головною метою військово-патріотичного виховання молоді є підготовка та виховання самовідданих, свідомих захисників Батьківщини, готових у будь-яких умовах вступити на захист територіальної цілісності та незалежності України.

   Завідувач центру виховної роботи, захисту прав диини та громадянської освіти Світозара Хома висвітлила формування патріотичних почуттів та громадянської компетентності здобувачів освіти на основі ціннісних ставлень, коли молоді громадяни держави ідентифікують себе українцями, патріотами рідної землі і свідомо стають на її захист.

  Епіцентром військово-патріотичного виховання є предмет "Захист України", вивчення якого виходить на завершальний етап – проведення 3-х  денних  (18  годин)  навчально-польових зборів/занять і навчально-тренувальних занять. Тож "Організація і проведення навчально-польових зборів (навчально- тренувальних занять) у 2023-2024 н. р." – тема виступу методиста центру виховної роботи, захисту прав диини та громадянської освіти Бориса Волянюка.

  Начальник відділу призову сектору комлектування Тернопільського ОТЦК СП, підполковник Юрій Дмитрів розповів про форми співпраці районних (об’єднаних міських) центрів комплектування та соціальної підтримки  з  місцевими органами управління  освітою та закладами освіти з питань військово-патріотичного виховання молоді та викладання предмета «Захист України».

  Питання безпеки є надзвичайно актуальними і на них загострив увагу  методист центру виховної роботи, захисту прав диини та громадянської освіти Василь Трофимчук.

  Поділилися досвідом організації і проведення навчально-польових зборів у Гусятинській територіальній громаді консультант відділу освіти Борис Чорній, у закладах освіти вчитель "Захисту України" Суразького ЗЗСО І-ІІІ ст. Шумської ТГ  Петро Николюк та керівник  допризовної підготовки Чортківського медичного фахового коледжу Віктор Дутчак.

 На завершення роботи були прийняті методичні рекомендації, які будуть надіслані у територіальні громади та закладам обласного підпорядкування та фахової передвищої освіти.

 Висловлюємо щиру подяку Силам оборони України за змогу провести інструктивно-методичне заняття, доповідачам за цікаві та змістовні виступи та всім учасникам цього заходу за створення необхідної ділової атмосфери.

 Бажаємо всім Божої опіки, здоров'я, сили, витримки в цей нелегкий час. Допомагаємо захисникам України. Тримаємо стрій. Переможемо разом!

 Слава Україні!

     

 

Знай наших!

    Оперативним командуванням «Захід» проведено конкурс «Я волелюбний», щоб гідно оцінити працю вчителів предмета «Захист України».

  Почесні відзнаки – нагрудні знаки командувача Оперативного командування військ  отримали 5 вчителів предмета «Захист України» з Тернопільщини:

- Тихоліз Василь Володимирович (Млиновецька гімназія Зборівської міської ради);

- Ходинецький Іван Михайлович (Філія опорного навчального закладу «Ласковецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Теребовлянської міської ради Тернопільської області» Вербовецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів);

- Гриньків Роман Ярославович (Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів села Постолівка Чортківського району);

- Дутка Андрій Павлович (Комунальний заклад «Великобірківський ліцей» імені Степана Балея);

- Мокшенінова Ольга Олександрівна (Збаразький ліцей №2 імені Івана Франка Збаразької міської ради).

     Адміністрація та колектив Тернопільського ОКІППО вітає вчителів предмета «Захист України» з почесною нагородою!

     Тримаймо стрій!

 Слава Україні!

 Героям слава!